Es un profesional quien con base a su capacidad de análisis y conocimientos en sistemas informáticos propone y diseña soluciones automatizadas a procesos. A detalle el analista es una pieza clave en cualquier organización, posee un amplio conocimiento de herramientas en software y hardware, implementación de recursos informáticos los cuales están enfocados a solventar y agilizar la sustentabilidad del negocio en algún proceso.
El perfil de un analista de sistemas es demasiado amplio. Sin embargo podemos citar grosso modo los siguientes aspectos como referencia, partimos de macro a micro.
Analítico.
Gerenciamiento.
Técnico
Relaciones sociales e interpersonales.
Analítico. Comprender lo mejor posible no solo las necesidades del procesa automatizar, además, las posibles variables recurrentes en el mismo así como amenazas y factores que afecten el resultado así como las posibles soluciones con base a los recursos disponibles. Esta capacidad va mejorando con el tiempo y con la experiencia ya que el desarrollo de la tecnología en informática evoluciona con el tiempo y esto orilla a implementar soluciones más versátiles y poderosas, sin embargo existen muchos casos donde la mejor solución no es la más actual pues existen lineamientos, procesos o políticas que obligan a usar otras alternativas.
- SEMINARIO DE
ACTUALIZACIÓN INFORMÁTICA - El seminario investigativo
El Seminario investigativo es una actividad o institución académica que tuvo su origen en la Universidad de Göttingen a fines del siglo XVIII. Lo inventaron los universitarios alemanes para sustituir la palabra cátedra y para demostrar que es posible unir la investigación y la docencia a fin de que mutuamente se complementen.
El seminario de investigación es una estrategia para aprendizaje activo, donde los participantes deben buscar por su propios medios la información en un clima de recíproca colaboración. Esta estrategia cumple una función específica en el proceso de formación de estudiantes.
La ejecución de un Seminario ejercita a los estudiantes en el estudio personal y de equipo, los familiariza con medios de investigación y reflexión y los ejercita en el método filosófico. El Seminario es fundamentalmente una práctica.
En el Seminario en definitiva no tanto busca enseñar cosas sino más bien enseñar a aprender. - Objetivos Del Seminario Investigativo
El fin del Seminario es esencialmente práctico: Preparar al estudiante, no sólo para recibir los frutos de la ciencia, sino fundamentalmente para hacerla.
No es, por tanto, el objetivo principal del Seminario el profundizar y extender el conocimiento en una rama del saber, sino introducir en los métodos del trabajo y la investigación científicas y familiarizar con ellos, no exponiendo su teoría, sino por la práctica de los ejercicios que inciten a la colaboración y al trabajo en equipo. - Para el logro de estos objetivos, el Seminario se vale de:
Formación para el Trabajo Personal:
Exige que el individuo esté adaptado para el trabajo investigativo, para esto requiere: la asistencia para la investigación científica, el conocimiento adecuado de sí mismo, el conocimiento de las normas básicas de la metodología y el conocimiento de los instrumentos propios de la ciencia en la cual se trabaja, ordenado todo a la práctica de la investigación.
Formación para el Trabajo Original:
La formación del científico cuando es auténtica, tiene que orientarse hacia la búsqueda de la verdad lo cual desembocará necesariamente en trabajos originales. Es decir, en trabajos que sean un paso nuevo en el conocimiento de la realidad; de esta manera el Seminario se convierte en el mejor laboratorio para trabajos de clase, tesis de grado, artículos, etc. - Formación para el Trabajo en Equipo:
El estudiante tiene que aprender a escuchar comprensivamente las ideas de los otros, y a contribuir con las suyas propias. Debe aprender a criticar, en una forma serena y firme los defectos que aparezcan en el desarrollo de las discusiones, y debe aprender a aceptar las correcciones que le hagan.
Investigación de algún tema determinado:
El científico se forma haciendo ciencia, por eso uno de los fines del Seminario es producir un trabajo científico. Este necesariamente tendrá que estar acorde con el nivel científico y demás posibilidades de los demás participantes. No será lo mismo la investigación hecha por los alumnos de los primeros años de carrera que las hechas por los especialistas o próximos a graduarse. - Características Del Seminario Investigativo
La principal característica del Seminario es la intervención y la participación activa del estudiante.
Profesores y estudiantes trabajan conjuntamente para la solución de problemas y tareas las cuales fueron colocadas para la realización del Seminario.
En el Seminario el estudiante investiga, compara, saca conclusiones, descubre caminos y el profesor busca conseguir sus fines por medio de enseñanza-aprendizaje
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